PRIMERA GUERRA MUNDIAL :

PRIMER TRABAJO PRÁCTICO

Este texto se usó parcialmente como trabajo de diagnóstico. Por eso se pidió un análisis muy particular, tendiente a que los alumnos aprendan a buscar elementos básicos del contenido de un texto que les permita estudiarlo entendiéndolo (en lugarde trata memorizarlo).
Por eso se pidió que respondieran a las siguientes consignas :

1) QUÉ (Qué es lo que pasa, que sucede, en el texto)

2) A QUIÉN (Le pasa eso)

3) POR QUÉ (Sucede eso)

4) CÓMO (Se produce este hecho, explicar el mismo)

5) CON QUÉ CONSECUENCIAS (Se dió este hecho)

6) QUÉ ES LO NUEVO

7) QUÉ ES LO VIEJO