EVALUACIÓN DE SEGUNDO TRIMESTRE

La primera evaluación de este segundo había sido planificada originalmente para hoy, lunes 8 de julio. Pero, ante la ausencia muy  numerosa de alumnos he decidido pasarla al lunes 10 de julio a las 7.20 hs (en prehora).
Se evaluarán los mismos temas que se iban a tomar hoy: yrigoyenismo, gobierno de Alvear, Pacto Roca-Runciman.

NOTAS Y EVALUACIONES

El jueves pasado, 4 de agosto, tomamos apuntes. De su corrección surgirá una de las notas del trimestre.

El LUNES 8 DE AGOSTO se realizará un ejercicio de revisión a carpeta abierta (especie de evaluación a carpeta abierta) de la que surgirá otra de las notas del trimestre.

El LUNES 15 DE AGOSTO tomaremos una evaluación escrita , que será la nota más importante del trimestre. Es importante que concurran todos los alumnos.

Otra nota surgirá de la CARPETA. Es importante tenerla completa, con todos los trabajos prácticos realizados.

EL REGRESO

Esta semana recomenzamos la actividad. No hoy, porque tuvimos mesas de examen, sino el jueves.

Yo no suelo dar "tarea" para las vacaciones, al menos para los que tienen el trabajo al día. Para los demás, la única tarea es, como les dije antes de las vacaciones y como saben aunque no les diga, aprovechar esos días para ponerse al día completando la carpeta.

Los jueves no suelo pedir trabajos, y por ende tampoco carpeta. A partir del lunes 8 de agosto voy a hacerlo.

CUARTO TRABAJO PRÁCTICO : NAZISMO Y SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Arriba : El "Guernica" de Pablo Picasso, rememora el célebre bombardeo a la ciudad vasca durante la Guerra Civil Española.

(Pags. 1y 2 del cuadernillo de Historia de Cuarto Año , Ciclo Lectivo 2011)

1- ¿Por qué se menciona en el texto una política de “terror y exterminio”?.
2- Resumí los textos sobre España?.
3- Hacé una línea de tiempo que ordene la información que aparece en el texto titulado “La Segunda Guerra Mundial”.
4- Enumerá las consecuencias de la guerra.
5- Buscá breves biografías de : a) Adolf Hitler ; b) Francisco Franco ; c) Benito Mussolini.

TRABAJO PRÁCTICO : ESTADO Y SOCIEDAD EN LA ARGENTINA PERONISTA

ESTADO Y SOCIEDAD EN LA ARGENTINA PERONISTA

1- ¿En qué consistió la Reforma Constitucional de 1949?.
2- Explicá cómo fue la relación del peronismo con los siguientes sectores : a)empresarios ; b)sectores medios ; c)trabajadores.
3- ¿Quiénes y cómo realizaron el intento golpista de 1951?.
4- Definí brevemente el concepto de “democracia de masas”.
5- A partir de los textos de las páginas 158-59 explicá cómo era el estilo político del peronismo.
6- Explicá con tus propias palabras que mensaje se quiere dar con la caricatura de la página 159.

ENTREGAR EL TRABAJO PRÁCTICO ANTES DEL JUEVES 23 DE SEPTIEMBRE.

CARPETA COMPLETA DE SEGUNDO TRIMESTRE:

Los chicos tienen en este trimestre una nota de evaluación (el 15-7), y dos de tomas de apuntes ( de los días 14-6 y 12-8). Sólo falta la nota de carpeta, por eso estuve insistiendo estos días con que la completen, y poniendo carteles al respecto en el cuaderno de comunicaciones.
El lunes voy a controlar nuevamente las carpetas , donde pretendo que estén los siguientes trabajos prácticos [Pueden buscarse las consignas bajos las etiquetas "Yrigoyen", "Peronismo", y "Segunda Guerra Mundial"]:

* Segundo Gobierno de Yrigoyen
* El origen del peronismo
* Segunda Guerra Mundial
* El 17 de Octubre
* El Estado Peronista.

17 de Octubre y Estado Peronista

Consignas de los trabajos "El 17 de Octubre" y "El Estado Peronista".

EL 17 DE OCTUBRE :

1- ¿Por qué generaba polarización social y política la figura de Juan Perón?.
2- Completá con lo que corresponda : V (Verdadero) o F(Falso), fundamentando las opciones falsas :
* Perón contaba con apoyo pleno de las FF.AA.
* Los partidos obreros, como el Socialista y Comunista, miraron con simpatía las políticas sociales de Perón.
* La oposición a Perón estaba formada por sectores minoritarios, con un apoyo popular minúsculo.
* En 1945, a los obreros y sindicalistas no les interesaba el destino de Juan Perón.
3- ¿En qué consistió el enfrentamiento entre la Corte Suprema y la STP?.
4- Resumí el texto de la pag.148
5- Elaborá un mapa conceptual sobre la base del texto de la pag.149.
6- A)¿Cómo interpretás los dibujos de la pag.148? ; b)PARA INVESTIGAR : ¿Quiénes fueron Sandino, Arévalo y Gaitán? –figuras con las que se compara a Perón-.

EL ESTADO PERONISTA :

1- Describí los mecanismos a través de los cuales el Estado estimulaba el crecimiento industrial.
2- Enumerá las debilidades del modelo.
3- ¿Qué era y de qué se ocupaba la Fundación Eva Perón?.
4- A)¿Qué era el IAPI? ; b)¿Qué rol desempeñaban los bancos en la política económica peronista? ; c)¿Cuál fue la relación entre el peronismo y los sectores agroexportadores?.
5- Resumí el texto de la página 155.

SEGUNDO GOBIERNO DE YRIGOYEN

Les dejo las consignas del trabajo de Segundo Gobierno de Yrigoyen, que antes no había subido al blog.

1- ¿Por qué se habla en el texto de una “redefinición de los apoyos sociales” al radicalismo?
2- “Yrigoyen logró tener excelente relaciones con los sectores obreros”. SI-NO ¿Por qué?.
(Continúa en la próxima página)
3- a)¿Cuál fue la política petrolera de Yrigoyen? ; B)¿Qué obstáculos enfrentó?.
4- “Yrigoyen combatió con decisión la excesiva influencia que tenían en Argentina las potencias anglosajonas (EE.UU. e Inglaterra)”. SI-NO ¿Por qué?.
5- “La crisis económica de 1929 no afectó a la Argentina”. SI-NO ¿Por qué?.
6- Resumí el texto de la página 119,
7- PARA INVESTIGAR : a)¿Quién fue Enrique Mosconi ? ; b)¿Cómo y por qué surgió YPF ?.

TRABAJO PRÁCTICO NÚMERO 5 : SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Estas son las CONSIGNAS :

1- ¿Cómo se desencadenó la guerra ?.
2- Resumí el desarrollo de las acciones militares hasta el armisticio francés del 22 ce junio de 1940.
3- Completá con lo que corresponda : V (Verdadero) o F (Falso), fundamentando las opciones falsas.
· La actitud de Francia y Gran Bretaña al comienzo de la guerra fue ambigua.
· La Unión Soviética fue cómplice de las agresiones de Hitler.
· Francia fue enemigo de Alemania durante toda la guerra.
· Italia y la URSS fueron los únicos aliados de Alemania en Europa.
· La amistad germano-soviética era un objetivo buscado desde hacía años por Hitler y Stalin.
· Al principio de la guerra los norteamericanos apoyaron con decisión la política nazi.
· La URSS tuvo una participación muy marginal en el frente asiático.
4- ¿Cuál fue la participación de Italia en la guerra?.
5- Resumí el desarrollo de la campaña rusa desde el 22 de junio de 1941 hasta la caída de Berlín.
6- ¿Cuál fue la participación de Japón en la guerra?.
7- ¿Cómo se definió la guerra?.
8- “El resultado de la Segunda Guerra Mundial fue muy simple : Europa perdió ; Estados Unidos ganó. El continente que durante siglos había sido el centro del mundo se transformó en la frontera militar de los nuevos imperios”. Ampliá esta afirmación explicando porqué es correcta.

Lunes 28 de junio

Trabajo Práctico nro.4 - El origen del peronismo

1- Resumí el texto de la página 136.
2- ¿Con qué fenómenos relaciona el autor el origen del peronismo?.
3- ¿Qué conflictos existían en la Argentina de los años ’40 entre los sectores capitalistas?.
4- ¿Qué consecuencias económicas para la Argentina generó la Segunda Guerra Mundial?.
5- ¿Por qué existían malas condiciones laborales en la Argentina de la década de 1940?.
6- ¿Qué características tenía el sistema político argentino antes de 1945?.

LUNES 14 DE JUNIO

Hoy empezamos oficialmente el segundo trimestre, y vamos a tener la primera nota del mismo, ya que los chicos van a tomar apuntes del tema que voy a explicar.
La idea es llegar a las vacaciones de invierno con dos notas (voy a tomar una evaluación antes del 19 de julio. Daré la fecha la semana que viene), es decir, con un panorama bastante claro de cómo vienen las notas para el segundo trimestre.
Hablé bastante con el grupo luego del cierre de notas del primer trimestre. Me parece notar una concreta falta de compromiso en varios de los chicos. Veremos con el correr del trimestre si aquellos con los que hablé reaccionan.