jueves, 22 de diciembre de 2011
FIN DE CLASES
lunes, 5 de diciembre de 2011
TEMAS QUE DEBEN ESTUDIAR AQUELLOS QUE NO APROBARON LA MATERIA
TEMAS DE EXAMEN 2011, CUARTO AÑO, ESBA-LUGANO :
PRIMER TRIMESTRE :
Modelo Agroexportador. Primera Guerra Mundial. Revolución Rusa. Crisis de la democracia liberal.
SEGUNDO TRIMESTRE :
Nazismo y segunda guerra mundial. Yrigoyen. Alvear.
La crisis del 30 y la caída de Yrigoyen. Década Infame.
TERCER TRIMESTRE :
El Pacto Roca-Runciman. Origen del Peronismo. El 17 de octubre. El Estado peronista. Estado y sociedad en la Argentina peronista.
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Adrián Corbella
IMPORTANTE :
En diciembre, el alumno debe estudiar sólo aquellos trimestres en que haya tenido menos de seis
domingo, 13 de noviembre de 2011
TRABAJOS PRÁCTICOS : ESTADO Y SOCIEDAD EN LA ARGENTINA PERONISTA
Arriba : "Sucesos Argentinos", el mítico noticiero de tiempos de Perón.ESTADO Y SOCIEDAD EN LA ARGENTINA PERONISTA
1- ¿En qué consistió la Reforma Constitucional de 1949?.
2- Explicá cómo fue la relación del peronismo con los siguientes sectores : a)empresarios ; b)sectores medios ; c)trabajadores.
3- ¿Quiénes y cómo realizaron el intento golpista de 1951?.
4- Definí brevemente el concepto de “democracia de masas”.
5- A partir de los textos de las páginas 158-59 explicá cómo era el estilo político del peronismo.
6- Explicá con tus propias palabras que mensaje se quiere dar con la caricatura de la página 159.
viernes, 11 de noviembre de 2011
EVALUACION DE TERCER TRIMESTRE
*Pacto Roca-Runciman : el ocaso del multilateralismo
*El 17 de octubre
*El Estado Peronista
La evaluación tendrá la modalidad de siempre : una pregunta amplia de desarrollo y cinco opciones de verdadero-falso, debiendo fundamentarse las falsas (que son mayoría).
TRABAJOS PRACTICOS DE TERCER TRIMESTRE : 17 DE OCTUBRE Y ESTADO PERONISTA
EL 17 DE OCTUBRE :
1- ¿Por qué generaba polarización social y política la figura de Juan Perón?.
2- Completá con lo que corresponda : V (Verdadero) o F(Falso), fundamentando las opciones falsas :
* Perón contaba con apoyo pleno de las FF.AA.
* Los partidos obreros, como el Socialista y Comunista, miraron con simpatía las políticas sociales de Perón.
* La oposición a Perón estaba formada por sectores minoritarios, con un apoyo popular minúsculo.
* En 1945, a los obreros y sindicalistas no les interesaba el destino de Juan Perón.
3- ¿En qué consistió el enfrentamiento entre la Corte Suprema y la STP?.
4- Resumí el texto de la pag.148
5- Elaborá un mapa conceptual sobre la base del texto de la pag.149.
6- A)¿Cómo interpretás los dibujos de la pag.148? ; b)PARA INVESTIGAR : ¿Quiénes fueron Sandino, Arévalo y Gaitán? –figuras con las que se compara a Perón-.
EL ESTADO PERONISTA :1- Describí los mecanismos a través de los cuales el Estado estimulaba el crecimiento industrial.
2- Enumerá las debilidades del modelo.
3- ¿Qué era y de qué se ocupaba la Fundación Eva Perón?.
4- A)¿Qué era el IAPI? ; b)¿Qué rol desempeñaban los bancos en la política económica peronista? ; c)¿Cuál fue la relación entre el peronismo y los sectores agroexportadores?.
5- Resumí el texto de la página 155.
lunes, 3 de octubre de 2011
EL ORIGEN DEL PERONISMO
1- Resumí el texto de la página 136.
2- ¿Con qué fenómenos relaciona el autor el origen del peronismo?.
3- ¿Qué conflictos existían en la Argentina de los años ’40 entre los sectores capitalistas?.
4- ¿Qué consecuencias económicas para la Argentina generó la Segunda Guerra Mundial?.
5- ¿Por qué existían malas condiciones laborales en la Argentina de la década de 1940?.
6- ¿Qué características tenía el sistema político argentino en la primera mitad de la década del ’40.?
ROCA-RUNCIMAN : EL FIN DEL MULTILATERALISMO
1- ¿Qué cambios políticos, sociales y económicos se marcan al comienzo de la década del ’30 en Argentina?.
2- ¿Qué es la Década Infame?.
3- ¿Qué cambios introdujo la Conferencia de Ottawa de 1932?.
4- ¿Por qué en el texto se menciona una “crisis” del sector primario exportador en la década del ’30?.
5- A)¿Qué establecían las cláusulas del Pacto Roca-Runciman; b)El contenido del Pacto : ¿Significó una ruptura o una continuidad en la orientación de las políticas económicas que impulsaron los gobiernos del período 1880-1916? .
6- Hacé un listado de las ideas principales que aparecen en el texto de la página 127.
7- A partir de lo estudiado, intentá definir el concepto de “multilateralismo”.
8- PARA INVESTIGAR : A)¿Quién fue John Maynard Keynes? ; b)¿Qué políticas económicas impulsaba? ; c)Cuando en la sección económica de una diario de nuestra época se habla de políticas neokeynesianas. ¿De qué se habla? ; D) Buscá la letra del tango “Cambalache” de Enrique Santos Discépolo.
